Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Mardin temasları sırasında gazetecilerin sorularını yanıtladı. Tekin, son yıllarda tartışma konusu olan ara tatil uygulamasına ilişkin önemli bir değerlendirmede bulundu.
Öğrencilerin tatil dönüşünde uyum sorunları yaşadığını belirten Tekin, şöyle konuştu:
“Bu konuda velilerden çok talep var. Özellikle çalışan anne babaların zorlandığını biliyoruz. Çocuk tatil sonrası okula dönmek istemiyor. Öğretmenlerimiz de ‘ara tatil sonrası adaptasyon zor oluyor’ diyor. İki yıldır analiz yapıyoruz, bu yıl da yapacağız. Sonrasında değerlendireceğiz.”
Tekin’in açıklaması, 2025-2026 eğitim yılında ara tatilin kaldırılabileceğine işaret ediyor.
Zorunlu Eğitimde Yeni Model Tartışmaları
Bakan Tekin, 4+4+4 sisteminin kısaltılması ve zorunlu eğitimin yeniden yapılandırılmasıyla ilgili soruları da yanıtladı. Konunun rafa kalkmadığını belirten Tekin, sürecin aceleye getirilmeyeceğini vurguladı.
“Her adım detaylı analiz gerektiriyor. Henüz hiçbir model açıklamadık. Kamuoyunda konuşulan 3+1, 2+2 gibi modeller var ama bu modellerde ortaya çıkan sonuçları çok iyi değerlendirmek zorundayız. Mesleki eğitim altyapısının hazırlanması, öğretmen normları, kız çocuklarının okullaşması… Hepsi birlikte düşünülmeli.”
Tekin, olası değişikliklerin uzun vadeli hazırlık süreci gerektirdiğini ve “bugün karar alıp yarın uygulama” gibi bir durumun söz konusu olmadığını vurguladı.
Özel Okullara Sıkı Denetim: “Ek Ücret Alınmasına İzin Vermeyiz”
Özel okullarda kitap ücretleri ve ek ödemelerle ilgili şikâyetleri de değerlendiren Bakan Tekin, denetimlerin yoğun biçimde devam ettiğini söyledi.
“Bakanlığın ücretsiz verdiği ders kitaplarının özel okullarda okutulması gerekiyor. Velilere ek külfet çıkarılmasına izin vermeyiz. Teftiş Kurulu özel okullarda ani denetimler gerçekleştiriyor.”
Tekin ayrıca, öğretmen atamaları ve Milli Eğitim Akademisi hakkında da bilgi verdi:
- 24 Kasım’da yapılan 15 bin öğretmen atamasının ardından norm güncellemeleri yapılacak.
- Aralık ayında 10 bin öğretmen atamasının branş dağılımı açıklanacak.
- Akademi için 7 ilde merkezlerin hazır olduğu, mevcut binaların “ek külfet oluşturmadan” kullanılacağı belirtildi.
Ara Tatiller Neden Tartışılıyor?
2019’da uygulamaya giren sonbahar ve ilkbahar ara tatilleri, pandemi döneminde dikkate alınmasa da yüz yüze eğitimin yeniden başlamasıyla tartışma konusu oldu. Amaç, uzun yaz tatilinin uzattığı “yaz unutması” etkisini azaltmaktı.
Ancak:
- Öğrencilerin tatil dönüşü uyum sorunu yaşaması,
- Velilerin özellikle çalışma düzeni nedeniyle zorluk yaşaması,
- Öğretmenlerin ders ritminin bozulduğunu belirtmesi,
ara tatillerin verimliliğini tartışmalı hale getirdi.
Bayramlar ve Zorunlu Eğitim Günü Dengesi
MEB Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği, bir eğitim-öğretim yılının en az 180 iş günü olması gerektiğini belirtiyor. Ancak:
- Uzun dini bayramlar,
- Resmî tatiller,
- Kar yağışı, deprem, sel gibi zorunlu ara vermeler
sebebiyle birçok yıl 180 gün tamamlanamıyor.
Bu nedenle, ara tatillerin kaldırılması, eğitim süresinin fiilen uzatılması yönünde bir düzenleme anlamına gelebilir.
Dünya Örnekleri: Türkiye Geri Planda
Uluslararası karşılaştırmalarda Türkiye’nin eğitim günü sayısının birçok ülkenin gerisinde olduğu görülüyor:
- Güney Kore: 220 gün
- Japonya: 210 gün
- İngiltere, Almanya, Finlandiya: 190 gün
- Türkiye: Çoğu yıl 180 günün altında
Bu tablo, MEB’in ara tatilleri yeniden değerlendirme gerekçelerini güçlendiren unsurlar arasında yer alıyor.
